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巫裔女教師讓華裔學生打開心扉,從不善言語,到慢慢開口說話!

在人间 2017-12-08 檢舉

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導語:艾米因在其推特上,分享過去如何幫助葉佳勝建立信心的互動與過程,讓一個沉默寡言、幾乎不獲其他教師關注的學生,一點一點地改變自己,從不善言語,到慢慢開口說話。

艾米(右)與沉默學生葉佳勝的師生故事,在網路瘋傳開來,許多線民讚賞艾米不懈的努力,是教師們的榜樣。

(蒲種7日訊)“為我笑一笑好嗎?”

這是一名巫裔女教師在批改一位沉默男生的練習簿時,不時給男孩留下的字句。

這位教師就是近日在網路爆紅的艾米米斯蒂卡,葉佳勝(Yip Kah Shzen譯名)就是那位害羞和沉默,被形容為“不會說話,只會看桌子”的華裔學生。

艾米因在其推特上,分享過去如何幫助葉佳勝建立信心的互動與過程,讓一個沉默寡言、幾乎不獲其他教師關注的學生,一點一點地改變自己,從不善言語,但慢慢開口說話。

學生不說話只看桌子

通曉華文華語的艾米過去4個月在蒲種一間國民中學擔任實習教師,主要教導數學。回想起第一次踏入葉佳勝就讀的課室“4Einstein”,她在推特上坦言並沒有注意到這位學生,因為他太沉默,而課室非常喧嘩。

“我開始問每名學生的姓名,輪到他時,他照樣默不出聲。坐著,望著桌子。動也不動。我再問,還是沒有答案。” 

隨後,其他同學告訴她,佳勝一直如此,是害臊的人;而在下堂課,她也發覺佳勝總是望著桌子,沒有改變,於是她決定更改課室座位,將佳勝換到前座,方便督促。

“當我每次檢查有誰沒帶電腦和課本時,佳勝老是沉默,依舊望著桌子。我問其他同學,其他老師如何教導他?學生說,‘老師,其他老師都放任他。因為他不會說話,只會望著桌子。”

於是艾米開始向其他曾教過佳勝的教師瞭解情況,卻被告知“老師實在不能做些什麼。別管了。只能被迫忽略他。”

用華語溝通打破沉默

但,艾米沒有放棄,因為她認為這樣對佳勝不公平的,於是她嘗試以華語跟佳勝溝通,因為對方可能聽不懂國語。

“我用華語問他,電腦呢?他搖頭。我問他是沒有帶還是真的沒有。他緩慢回答,最後吐出‘沒有’。”

自此後,艾米自行借出課本和電腦給佳勝在課堂上使用,因為她瞭解這位學生並不容易,只用懲罰也於事無補。在日後的每堂課,她都費勁心思,引導佳勝開口說話。

在佳勝有了練習簿和電腦後,艾米發現佳勝都會在簿子上記錄老師在白板寫下的方程式,功課也會按時交,這時她才瞭解到,佳勝並非不願做,而是因為手上沒有簿子、電腦而不能做。

不愚笨只是需更多關注

“長期下來,當我邊教邊問他時,他的答案80%是正確的。這意味著他並非愚笨,他只是需要更多關注,而我也繼續給予他關注。只要我在課堂上說過的話,都會親自再對他重複一次,好讓他不會忘記。

“一天,我問美術老師關於佳勝在班上的情況,老師表示佳勝還是老樣子,默不出聲、望著桌子,無能為力。但我向他出示了佳勝交上的功課時,對方沉默了。”

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來源:www.sinchew.com.my
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